我會說，先別急著替自己下這個結論。
知道主神、靈主，是探索過程中的一步，後面還有很多需要理解、學習，也需要親自實踐的地方。
認識我的人都叫我妙善老師。
在我的靈性觀點裡，找到主神與靈主，有點像你終於知道自己想進哪一所學校、學哪一門功課。
但知道了學校的名字，不代表裡面的課，你都已經學會了。
靈性探索也是一樣。
並不是知道自己的靈性身分，就代表從此了解天下事，更不代表宇宙的事情，你都懂了。
接下來，才要開始往自己的內在看。
我常說，要認識自己的「內在維度」。用生活一點的方式來說，就是慢慢看懂：自己的念頭、情緒、信念，以及靈性上的感受，究竟怎麼影響自己。
譬如，當你很想得到一個答案時，你能不能察覺，自己是不是只聽得進想聽的話？
當別人和你有不同的理解，你是願意多聽一點，還是急著證明自己才對？
當你說想幫助別人，也可以回頭問問自己：
「我是希望對方過得更好，還是也希望自己被需要、被肯定？」
這些念頭，不需要急著否定，但要願意誠實看見。
因為內省，就是從這裡開始的。
再往下，你也會慢慢問到：
「我的初心還在嗎？」
「當初為什麼想走這條路？」
「我所理解的『為何而來』，和現在過的生活，有沒有連在一起？」
這些問題，不一定有人告訴你一個答案，你就真的明白了。有時候，需要經過生活裡的事情，才會一點一點懂得。
而我所說的正向、正念，也不是每天告訴自己「不能生氣、不能難過」。
你可以有情緒，但練習看見它，不急著跟著它走；遇到不順，也慢慢學著把注意力放回自己能做的事情。
這些看起來很平常，卻都是修持的一部分。
所以，後面還需要持續學習、慢慢精進。
透過上課、閱讀、練習和交流，讓自己的理解更完整。除了靈學，也要接觸不同領域的知識，學習怎麼觀察、怎麼提問、怎麼分辨資訊，以及怎麼與人溝通。
上課的意義，也包括把不懂的地方提出來，把學到的東西帶回生活，看看自己是不是真的理解了。
隨著學習深入，我們才有更多基礎，去探索更大的問題：
「宇宙是怎麼衍生的？」
「不同信仰如何理解生命的起源？」
「在我的靈性觀點裡，人與宇宙維度的連結，又代表什麼？」
這裡也要分清楚：科學對宇宙起源的研究，有它的證據與方法；我談的宇宙維度與靈性連結，屬於我的探索與詮釋，不能因為有了感受，就認為已經證實了宇宙的真相。
保留這份分辨，才能讓探索走得更踏實。
如果未來，你希望成為我所說的「傳遞者」，那麼更需要累積這些基礎。
在我的理解裡，傳遞者需要學會把自己領悟的內容，整理成別人聽得懂、能夠自行思考的分享；也需要知道，哪些是自己的經驗，哪些仍然不確定。
願意說「這裡我還不懂」，願意繼續學，也尊重別人有自己的選擇，都是很重要的功課。
所以，回到一開始的問題：
知道自己的主神、靈主，就代表覺醒了嗎？
對我而言，那是探索中的一個過程。
接下來，還要內省、學習、修持，慢慢理解自己的初心，以及想如何走完這一生。
至於「我為何而來」，也許就在你一次次學習、實踐與承擔之中，逐漸變得清楚。
接下來就會有人問：
「那妳說讓靈主透過身體在人間行動，究竟是什麼意思？」
下一支，我再用生活中的例子，和大家慢慢說清楚。
【聲明】
內容為個人經驗與靈性觀點分享。主神、靈主、內在維度及宇宙連結等說法，屬於本人的信仰與探索詮釋，不代表已獲科學證實；非醫療、非心理諮商或治療，亦不保證學習後獲得特定能力或結果。
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